La biblioteca fue creada con el objetivo de atender principalmente a los alumnos de nivel primario y preescolar (EGB) de la escuela y sus docentes.
Esta biblioteca escolar concreta su misión en :
Contribuir con los planes educativos de la Institución y del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires
Poner al alcance de la comunidad educativa diferentes recursos de aprendizaje
Constituirse en un centro de promoción de la lectura, el libro y la biblioteca
La biblioteca es un ámbito de promoción de la lectura. Nos permite el acceso a textos variados y a obras culturalmente relevantes. Es fundamental la reflexión, la creación y la interacción con otros, donde se colabora en la formación de alumnos como sujetos autónomos, participativos, críticos, capaces de obtener información, seleccionarla, aplicarla, etcétera.Orientar, conocer, ayudar, diseñar, jugar, son algunos verbos que reflejan mi tarea como bibliotecario escolar, pedagógica y con características propias en la vida institucional. Supone tener en cuenta las necesidades y los intereses de los alumnos, trabajar con los docentes e insertarse en los proyectos de nuestra escuela generando estrategias que propicien la lectura y el uso del libro, en la escuela y fuera de ella, comprometiendo, además, la participación activa de alumnos, docentes y familia.
Esta biblioteca escolar concreta su misión en :
Contribuir con los planes educativos de la Institución y del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires
Poner al alcance de la comunidad educativa diferentes recursos de aprendizaje
Constituirse en un centro de promoción de la lectura, el libro y la biblioteca
La biblioteca es un ámbito de promoción de la lectura. Nos permite el acceso a textos variados y a obras culturalmente relevantes. Es fundamental la reflexión, la creación y la interacción con otros, donde se colabora en la formación de alumnos como sujetos autónomos, participativos, críticos, capaces de obtener información, seleccionarla, aplicarla, etcétera.Orientar, conocer, ayudar, diseñar, jugar, son algunos verbos que reflejan mi tarea como bibliotecario escolar, pedagógica y con características propias en la vida institucional. Supone tener en cuenta las necesidades y los intereses de los alumnos, trabajar con los docentes e insertarse en los proyectos de nuestra escuela generando estrategias que propicien la lectura y el uso del libro, en la escuela y fuera de ella, comprometiendo, además, la participación activa de alumnos, docentes y familia.
